absans' Friends
[Most Recent Entries]
[Calendar View]
[Friends View]
Below are the most recent 25 friends' journal entries.
[ << Previous 25 ]
| Monday, December 14th, 2009 |
ru_psychiatry
[ vladvlad37 ]
|
6:57a |
Лечение биполярного аффективного расстройства.
У меня БАР, впервые диагностировано в психиатрическом стационаре в 2000 году. Характер течения - быстроциклический. Периоды маний развиваются значительно реже и длятся меньше, чем депрессии. Соотношение количества дней в маниакальном и депрессивном состояниях сейчас составляет примерно 1 к 8 (до начала приема нормотимиков это было что-то около 1 к 3). И депрессии, и мании могут развиваться в разное время года, но преобладают весной и осенью.
Лечение на сегодняшний день:
нормотимики (карбамазепин) - постоянный ежедневный прием без пропусков с 2005 года,
антидепрессанты (пробовал много разных, сейчас Иксел), прием курсами в соответствующие периоды. Такое лечение заметно улучшает положение дел, но до исцеления все же ОЧЕНЬ далеко. Каждую осень и каждую весну приходится находиться месяцами в совершенно нетрудоспособном и беспомощном состоянии на грани суицида. Вопрос: какие альтернативные или дополнительные методы лечения возможны в моем случае? Владимир, 28 лет, Санкт-Петербург
|
ru_psychology
[ roman_ganzha ]
|
7:42p |
Детство и общество
Эрик Эриксон. Детство и общество / Пер. с англ. А.А. Алексеева. СПб.: ООО «Речь», 2002. 415 с. Эрик Эриксон (1902 — 1994), классик неофрейдизма, в особых представлениях не нуждается. Для целей нашего изложения достаточно упомянуть, что Эриксон пришел в психоанализ довольно поздно, долгое время работал с детьми, сначала в Вене, потом в США, участвовал в полевых антропологических исследованиях индейцев Южной Дакоты. Дети и индейцы стали главными героями его первой книги «Детство и общество» (1950), написанной в жанре «концептуальных путевых заметок». Во втором издании (1963), с которого и сделан перевод, книга была существенно переработана и дополнена более развернутыми теоретическими пояснениями. ( Read more... ) |
ru_psychology
[ soulspase ]
|
7:24p |
|
ru_psychology
[ tan_si ]
|
3:44p |
Help!
Коллеги из МГУ, МГППУ очень нужен доступ к базам данных научных статей по темам social support & social behavior. Доступ к самим сетям есть, нужны логин-пароли. Если есть такая информация, пришлите, пожалуйста, на silanta@yandex.ru. Буду безмерно благодарна и м.б. даже чем-то смогу быть полезной. |
ru_psychology
[ satel2007 ]
|
3:16a |
Товарищи, пожалуйста, подскажите какие-нибудь тесты на суггестивность,желательно, которые можно найти в этих самых интернетах. |
ru_psychology
[ shvedovskaya ]
|
12:01a |
карта мозга как Google Earth
По "Вестям" прошел сюжет. Может кто видел. Про пациента НМ. Показалось интересным, поискала информацию.
 
Оригинал новости - Waiting for H.M.
[...]"The end result will be something like Google Earth, except instead of zooming in on a driveway in Normal Heights, users will be able to zoom in to individual neurons in H.M.'s brain. The brain map will be put up on the web, giving the scores of researchers who studied H.M.'s memory during his life the opportunity to finally validate the hypotheses they made regarding different types of memory and where in the brain they are controlled."[...] Как это прошло у нас по новостям: [...]"Это исторический прецедент в неврологии: его мозг изучали 50 лет. Он был единственным человеком, который жил с таким синдромом - не мог ничего запоминать", - рассказывает об уникальном пациенте Джакопо Анессе.[...]
|
| Sunday, December 13th, 2009 |
ru_psychology
[ anita_freud ]
|
11:45a |
Новости нейропсихологии
По горячим следам беседы с нейропсихологом, спешу поделиться недавними интересными исследованиями в этой области.
1. Найдена связь между функционированием гиппокампа (части древнего мозга, основными функциями которой являются долгосрочная память и способность ориентироваться в пространстве) и развитием депрессии и шизофрении.
( Read more... ) |
ru_psychology
[ notredome ]
|
3:55p |
подколки
почему человек постоянно подкалывает на больную тему? Т.е. я понимаю,что главный вопрос тут - почему я так на эти подколки реагирую. Но ответ на этот вопрос я знаю. Мне непонятно,почему близкий мне человек постоянно "колет" в болевую точку. Ничего обидного вслух не говорится,но то то там периодически проскальзывает. Чем может быть обусловлено такое поведение? |
ru_psychology
[ g_zharkov ]
|
4:29a |
О преподавательских переносах/контрпереносах.
Как в старом мультике - я добрый крокодил, я злая бабушка... Как "преподаватель-вахтовик" живу по будням на территории (буквально в здании) института. Обрушился тут на меня день рождения. В лице студентов. Три дня посменно гоняли с ними чаи с принесенными ими тортами, пили (о ужас!) шампанское на кухне оформленной ими же шариками и прочей праздничной мишурой. Честно говоря, спасся таким образом от деньрожденческой (не удивительной в декабре и в 43 года) депрессии. И осознал я, что последнее время кормлю студентов полдниками/ужинами (некоторым это, увы, необходимо) (они моют посуду) , а в последнее время даже не приходится наклонятся за уроненным, почти всегда подвозят на машинах (конечно не те, кого кормлю ужинами...), несут сумки. Чувствую и выгляжу я последнее время действительно не важно. На отметках в сессию это не отражается. Так что переносы-контрпереносы прут что называется вовсю, отказатся от подвоза, например и плюхать по раздолбанным колдобинам в ночи реально не в состоянии. А может это просто старость подкрадывается... В общем я опять в когнитивном диссонансе |
ru_psychology
[ klemba ]
|
12:45a |
Довести дело до конца
Ув. члены сообщества, расскажите, пожалуйста, как формируется привычка человека доводить или не доводить начатое дело до конца? Какие механизмы при этом работают? Можно ли, не приучившись в детстве, выработать этот навык в зрелом возрасте? |
ru_psychology
[ roman_ganzha ]
|
12:56a |
Узнадзе
Узнадзе / Сост. Имедадзе Н.В., Имедадзе И.В. Пер. с груз. Берекашвили О.А. М.: Издательский Дом Шалвы Амонашвили, 2000. 224 с. (Антология гуманной педагогики)Дмитрий Николаевич Узнадзе (1886 — 1950) хорошо известен как автор оригинальной общепсихологической теории установки и основатель одноименной психологической школы. Но немногие знают, что сам Узнадзе считал своим призванием труд педагога — методолога и практика. Философско-педагогическое наследие Узнадзе долгое время оставалось полностью недоступным для русскоязычных читателей. Настоящий сборник призван восполнить этот пробел. Все тексты сборника, кроме статей «Основная трагедия воспитания и экспериментальная педагогика» и «Психология и педагогика», взятых из «Антологии педагогической мысли Грузинской ССР» (М., 1987), переведены на русский язык специально для данного издания. ( Read more... ) |
| Saturday, December 12th, 2009 |
ru_psychology
[ yankeedudlizz ]
|
5:44p |
Друзья, посоветуйте семейную консультацию в Санкт-Петербурге, пожалуйста. |
ru_psychology
[ irina608 ]
|
3:26p |
нужен комментарий в газетное издание
Уважаемые психологи, те, кто ориентируется в актуальном состоянии психологической помощи в России (в частности, в Санкт-Петербурге) на сегодняшний день. Нужен небольшой комментарий-оценка этого состояния для газетного издания (тираж по Питеру 32 тыс., расходится весь, аудитория - преимущественно черпающая информацию не из и-инета, а из других СМИ). Комментарий нужен небольшой, в пределах 1500 знаков (+/-), и он должен быть ориентирован на людей - потенциальных пользователей психологических услуг. В итоге это может оказаться несколько комментариев - разных точек зрения. Цель - чтобы читатель услышал ответ на свой вопрос о том, есть ли психологическая помощь в городе, в каком виде, насколько доступна. Если есть интерес, пишите на ящик - kairanatan@gmail.com, я вышлю материал - статью, ответом на которую будет данный комментарий. Сразу говорю, что Ваш бонус - Ваша фамилия под комментарием, с указанием регалий. (Параллельно Вы можете дать рекламный модуль Ваших услуг, но это уже отдельно и на правах рекламы). |
ru_psychology
[ kazarius ]
|
12:28a |
про любовь
«- Я тебя люблю. - А я тебя люблю очень. - Тогда я люблю тебя на три очень больше. - А мое очень, больше, чем все твои очень». Вот такой разговор влюбленных можно услышать довольно часто. Как думаете, чем они измеряют любовь? Можно одного человека любить сильнее, чем другого, к примеру, ребенка сильнее, чем мужа? Ведь говорят, что любовь она или есть, или нет, а значит или любишь или нет. Как вы относитесь в таком случае к фразе, что можно любить по-разному. Можно и это тогда любовь? |
| Friday, December 11th, 2009 |
ru_psychology
[ kam_kammala ]
|
11:48p |
Профориентация, или что дальше
Проходила профориентацию. Она в какой-то мере помогла, потому что я откинула те профессии, которые явно не мои и я их не потяну. Остался круг интересов, среди которых не могу выделить (почувствовать) ту, которую хотелось бы расширить до своей профессии. И вроде как-то мы определились, кем я могу стать когда вырасту - редактором, и что начать можно с корректора. Я загорелась! Но... всё прошло. И опять у меня всё то же самое: широкий круг интересов (копаю, так сказать, не глубоко), приступы паники, когда начинаю думать о том, что хочу еще поучиться, но не знаю, что выбрать. Вот за 10 минут до того, как написать, подумала, что психология мне очень интересна, а если совместить психологию и фотографию. то это вообще замечательно. Стала искать факультеты психологии и места, где можно изучать фотографию, и... паника. На физическом уровне. Еще стало смешно, какой из меня психолог, если такие неопределенности в жизни) Вот. Крик души. Было ли такое у кого-то из вас? И что с этим делать? |
ru_psychology
[ soulspase ]
|
5:52a |
Основные критерии для разграничения сексуальной нормы и патологии.
Выслушав вопросы коллег и читателей, касающиеся ранее написанных мною статей о сексуальности, я все-таки решился взяться за более расширенное описание такой сложной темы, как сексуальная норма и патология. Впечатлительных людей или людей, которых тема не очень интересует, я прошу не читать этот текст. Скорее всего, вы столкнетесь с сильными отрицательными эмоциями, например отвращением, да и пользы он вам не принесет. А для того, чтобы защитить себя и читателя от неприятных дискуссий и переживаний, я сразу расскажу о своей личной и профессиональной позиции по этому вопросу. ( Read more... ) |
| Thursday, December 10th, 2009 |
ru_psychology
[ ptit_chou ]
|
9:42p |
Нужен психоаналитик
Господа, нужен психоаналитик. Проблема, которую нужно решить - болезненое расставание. Так же хотелось бы поделать расстановки. Условия: в Районе м. Новослободская или скайп. После 19-00 или выходные дне |
ru_psychology
[ iysifomikonda ]
|
9:08p |
Здравствуйте! Можете посоветовать какие-нибудь книги по психосоматике? Только не для профессионалов, а для людей попроще) Очень хочется почитать и не увязнуть в терминах. Заранее спасибо) |
ru_psychology
[ botalovsky ]
|
6:34p |
Здравствуйте. У меня есть определённая проблема, по поводу которой я бы хотел попросить совета. В дестве и юности у меня были не очень хорошие отношения с людьми, в школе надо мной немного издевались одноклассники. Ну, вы знаете: кидали на уроках бумажками, топили портфель в туалетах, били стульями по голове, оскорбляли по-всякому, однажды в двадцатиградусный мороз сняли с меня ботинки и убежали, с двумя пальцами на ноге пришлось расстаться. После того, как я закончил школу и поступил в институт проблем подобного плана, конечно же, не стало, но мне всё равно трудно общаться с людьми, я боюсь даже с кем-то заговорить, если у меня нет веских причин на это, мне всё врёмя кажется, что люди негативно настроены в отношении меня, каждый смешок на улице или в транспорте я воспринимаю как агрессию в отношении меня, боюсь есть в кафе или покупать что-либо в магазинах, если это требует от меня даже недолгого общения с людьми. И, естественно, девушки у меня никогда не было и нет, я вообще общался с ними только по делу и очень редко, я уже немного в отчаянии, меня очень угнетает сложившаяся ситуация. Что мне делать? Как это исправить? |
ru_psychology
[ dreary_angel ]
|
12:27p |
Адекватность..
Работаю в школе первый год. Попросили проверить мальчика 6го класса на адекватность, нормальность. Коллеги, подскажите, пожалуйста, как это сделать, какие тесты использовать? |
ru_psychology
[ sci_lent ]
|
12:07p |
Не сотвори себе «гуру»
Встречаешь на страницах Интернета этакого «гуру», который мнит себя великим психологом и раздает направо и налево указания, как надо жить. При этом его основная позиция, что человеку с умом достаточно прочесть нужные книги, самообучиться психологии так сказать и он (этот человек) сможет сам решить любую свою душевную проблему. Читаешь и удивляешься тому, как ловко «гуру» проецирует свои неудачи и комплексы на жизнь каждого. И поучает своих читателей пройти его собственный путь от несоответствующего общественным требованиям человека до психолога-практика, который познает себя и не перестает совершенствоваться. А люди наивно следуют за ним, потому что эти люди – пассивные и ведомые, они готовы идти за тем, кто их похвалит за упорство и ум, поощрит за «правильные» выводы, укажет на ошибки и вместе с ними сделает работу над ошибками. Ура! Все счастливы! Он – заработал своих последователей, некую славу и признание в определенном сообществе людей и еще денег (и уже не ясно на данный момент, что больше его тешит – деньги или нескрываемое восхищение и обожание его «сообщников»), а участники его проекта, так сказать, открыли наконец-то глаза на мир, познали себя, применили психологические теории, поэкспериментировали на себе и теперь жизнь их наладиться. К примеру, мужчина в 35 лет теперь точно знает, что общество давит на него своими требованиями и рамками, и что, когда он вдали от социума – ему комфортнее. Вот потрясающее открытие! Спасибо, «гуру»! Еще один инфантил понял, что с коммуникацией в социуме у него беда. А до 35 лет он видимо полагал, что просто погода не летная. Дальше – больше, главная теория этого «гуру», что психолог может помочь в решении проблемы, только если сам ее решил для себя. Значит – сам прошел через это и поможешь другому, только так и не иначе. Очень смахивает на алгоритм действий умственно отсталых, у них одна схема действий, например, складывать кружочки в красное ведерко, и все кружечки они так и складывают, и могут другому умственно отсталому помочь сложить кружочки. А если пошли квадратики – то все, кранты! Так и здесь, согласно теории «гуру», по своему образу и подобию, так сказать, психолог должен оказать помощь. Ха! А ничего, что каждый человек индивидуальная и неповторимая личность? И что то, что работает с одним человеком, не всегда работает с другим. Тут же миллион комбинаций! И что, у психолога обязательно должна быть любая проблема? А если нет? Тогда психологу за это не браться? Ждать пока у него самого что-нибудь подобное произойдет? Как у этого «гуру»? Что сподвигло его изучать психологию? Интерес и желание изменить себя? Не адаптировался в обществе? Не заладилась личная жизнь? Есть желание самоутвердиться? – забиваем на психологию, как науку, трактуем ее как «помоги себе сам», обзываем все это профессиональным взглядом психолога-практика, изучаем книги (Фрейд, Юнг), парочка теорий о психотипах и уже можно утверждать, что путь «гуру» – он верный самый. А еще вернее теория, что психолог с вечным самопознанием и совершенствованием вообще безпроблемный. Применим эту теорию к другим помогающим профессиям сферы «человек-человек», получается, что стоматолог – без кариеса, проктолог, простите, без геморроя. Интересно, да? И еще, утверждение этого «гуру», что, избежав «промывания мозгов» в ВУЗе он – психолог-практик с системными, научными знаниями, вызывает большие сомнения. Кто сказал, что его знания системные и научные? Научный психологический мир посмеялся бы ему в лицо, только до его уровня никто из настоящих психологов-практиков не доедет. То, чем может похвастаться «гуру», так это читабельным и правильным с точки зрения русского языка текстом, с приведением психологических теорий и цитат психологов с мировым именем, в нужном абзаце. И плюс к этому – его изложение каких-либо проблем нацелено на тех людей, которые хотят что-то найти, что-то изменить, что-то понять, но не знают что это «что-то». А «гуру» на то и «гуру» чтобы сказать, что ты ищешь и как это найти. Подытожим. Во-первых, тот психолог, который, действительно, работает с людьми, применяет психологические концепции, техники и научные знания, не будет вести людей за собой, по своей тропинке, потому, что у каждой личности своя тропинка – уникальная. Во-вторых, здравомыслящий, умный человек, который стремится к самопознанию и/или пониманию различных вопросов, соприкасающихся с психологией, почитает литературу, подискутирует на форумах, увидит различные позиции, в том числе и позицию «гуру», но слепо не пойдет по чужому пути и не сделает открытие, что он не признается обществом, лет в 35 лет. И плюс ко всему, такой человек, если будет нуждаться в помощи – обратится к профессионалу, потому что ему будет нужна адекватная помощь, а не «пройди со мной мой путь до конца». Оригинал статьи тут |
ru_psychology
[ magazinplacebo ]
|
2:09a |
Секта, лохотрон, МЛМ, трудоголизм, игровая зависимость и прочее добровольное рабство.
Добровольное рабство.
Вступление. "Позолоти ручку".Как много придумано способов развести человека на деньги, ловко и быстро навешав ему на уши лапши. - Непременно нужно отдать цыганке что-нибудь золотое из дома и крупную купюру из кошелька, чтобы гадание было более точным. - По телефону просят срочно положить деньги на счет или принести в назначенное место, потому что бедный родственник попал в беду. - Вы выиграли миллион баксов, но чтобы получить их заплатите 1000 рублей! Манипуляция - способ добиться от человека мгновенного результата. Рецепт прост. ( Read more... ) |
| Wednesday, December 9th, 2009 |
ru_psychology
[ fuck_that2all ]
|
11:24p |
Здравствуйте уважаемое сообщество. У меня есть небольшая проблема. Я считаю себе ничтожеством, и не вижу смысла в жизни. Дело в том, что мне отказали в любви, как бы банально это не звучало. Я человек такой который не то что сказать, написать о том что любит, просто так не может. И вот вдруг я увидел стоящего человека. Я таки выдавил из себя нужное слово. Я сказал, что люблю. И вот моя избранница выдала такую фразу: " И что делать будем." Я же в свою очередь предоставил ей возможность решать. В итоге конечно я остался просто со своими словами, и до кучи еще, наслушался кучи оскорблений. Но суть не в том, что мне стало обидно. Суть в другом. Я жил этой девушкой, старался долгое время помогать ей в решении собственных её проблем. И потом почувствовал, что привязался. Я жил ей, дышал... А тут раз и нету. И я подумал, что если я смогу забыть, то попросту переживу. Сначала всё шло хорошо я не о чем не думал и никаких мыслей на эту тему не возникало. Но так было буквально день. Позже я просто чувствовал, что нуждаюсь в общении с ней. Мне его не хватало. Мне не хватает её самой и сейчас. Я хочу исправить ситацию, но не знаю. Хотя друзья меня знают, как человека который найдет выход везде. А тут - я в ступоре. Что мне делать, и как быть? |
ru_psychology
[ lapochkaalena ]
|
10:00p |
|
ru_psychology
[ psyjournals ]
|
7:58p |
|
[ << Previous 25 ]
|
![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif){kind=small}
absans's Friends Page